性格開(kāi)朗，溝通表達(dá)能力較強(qiáng)，目標(biāo)感強(qiáng)，有較強(qiáng)的組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，具有強(qiáng)大的抗壓能力。

大學(xué)期間做過(guò)小學(xué)初中晚托班級(jí)管理、作業(yè)晚輔等工作?？梢暂^好的管理學(xué)生晚輔秩序，教學(xué)有耐心，可以清晰的把題目講解給同學(xué)，自身學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，可以輕松講解小學(xué)初中的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)知識(shí)。

有四六級(jí)英語(yǔ)證書(shū)、初中數(shù)學(xué)老師資格證。

本人性格比較沉穩(wěn)，待人友好，為人真誠(chéng)謙虛。能吃苦耐勞，盡職盡責(zé)，有耐心。可以與團(tuán)隊(duì)或小組成員進(jìn)行友好溝通交流，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀。為人誠(chéng)懇，勤奮好學(xué)，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，工作積極進(jìn)取，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感。

**自我描述：** 英語(yǔ)專業(yè)本科生，專業(yè)排名前15%，獲校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金及“優(yōu)秀大學(xué)生”稱號(hào)。持有英語(yǔ)專四（優(yōu)秀）、CET-6（620）及IELTS（8.5），精通課程設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)分析，執(zhí)行力強(qiáng)，適應(yīng)跨文化協(xié)作。

性格樂(lè)觀開(kāi)朗，積極向上，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，擁有強(qiáng)大的責(zé)任心和執(zhí)行力，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，能快速掌握新知識(shí)和技能，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，不斷超越自我。擁有出色的組織協(xié)調(diào)能力和時(shí)間管理能力，能夠合理安排工作優(yōu)先級(jí)，確保任務(wù)按時(shí)高質(zhì)量...

有小教語(yǔ)文教師資格證

研究生畢業(yè)，想找一份兼職崗位，英語(yǔ)翻譯專業(yè)

1、中共黨員、擁有高中語(yǔ)文教師資格證、英語(yǔ)六級(jí)、普通話二級(jí)甲等； 2、學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，在校獲得特等獎(jiǎng)學(xué)金、畢業(yè)榮獲“優(yōu)秀畢業(yè)生”稱號(hào)； 3、有一定組織能力，大學(xué)期間擔(dān)任班長(zhǎng)，多次組織校內(nèi)外活動(dòng)，多次獲得“優(yōu)秀班長(zhǎng)““優(yōu)秀團(tuán)...

本人有小學(xué)語(yǔ)文，小學(xué)科學(xué)的教師資格證，普通話二甲，英語(yǔ)四級(jí)

初級(jí)會(huì)計(jì)證、教師資格證

1、2017~2021 兩次一等獎(jiǎng)學(xué)金、兩次二等獎(jiǎng)學(xué)金 2、2019.06全國(guó)第九屆大學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能與信息素養(yǎng)競(jìng)賽二 、三等獎(jiǎng) 3、語(yǔ)言技能 ：英語(yǔ)CET4 專業(yè)技能： ICT 證書(shū)、 BAP 證書(shū)、初級(jí)導(dǎo)游證、...

有教師資格證、實(shí)習(xí)過(guò)（法學(xué)）

1.吃苦：自己對(duì)吃苦做好準(zhǔn)備。 2.汲取：在生活里，我是個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗的人，喜歡與人分享交流，與人交流是快樂(lè)的，同時(shí)會(huì)收獲很多。 3.合作：具有合作團(tuán)隊(duì)精神。 4.自?。悍词∧芰?qiáng)，對(duì)于別人批評(píng)，能真誠(chéng)接受。